安徽省第七届校园读书创作芜湖职业技术学院活动方案

根据安徽省教育厅皖教秘〔2023〕142号文件《关于印发安徽省第七届校园读书创作活动方案的通知》要求，为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党中央、国务院关于“全民阅读”的重要部署，贯彻落实省委、省政府和教育部工作部署，根据全国、全省青少年学生读书行动的有关要求，深化“全民阅读”、打造“书香安徽”、建设“书香校园”，引导激励全省广大师生爱读书、读好书、善读书，推动活动育人、文化育人，培育打造新时代安徽校园文化品牌，结合我校传统品牌活动第十四届校园读书节，学校决定持续在全校开展校园读书创作活动。具体安排如下：

一、活动主题

活动宗旨：读书引领人生，创作点亮梦想。

活动主题：“学习新思想 做好接班人”，“强国复兴有我”

参与创作的师生以“学习新思想 做好接班人”、“学科学爱科学”、“典耀中华”等为主题阅读相关书籍，撰写读书报告或以“强国复兴有我”铸牢中华民族共同体意识为主题开展征文评比。

二、领导机构

为有效推进活动的开展，学校决定成立芜湖职业技术学院第七届校园读书创作活动组委会。负责本届读书创作活动的组织领导和评选、报送、表彰奖励工作。

组委会主任：汪斌高武

组委会副主任：袁家和季慕寅

成员：曾友山、沈绍中、曹俊、刘有新及各二级学院书记

组委会下设读书创作活动办公室，办公室设在文津校区图书馆。负责和省级主办机构和各二级学院各部门的联络及活动实施。

办公室主任：曹俊

成员：党委宣传部、学生处、校团委、图书馆等若干人

三、活动主体

学校全体教职工、全体在校学生。

四、活动形式

（一）读书创作征文大赛

1、参赛方式

读书报告：

一是以“学习新思想 做好接班人”为主题，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想系列读物；二是以“学科学爱科学”为主题，围绕科普读物等相关书籍；三是以“典耀中华”为主题，围绕中华传统经典、红色经典、教育经典等相关书籍，撰写读书报告，任选其一，题目自拟。

“强国复兴有我”铸牢中华民族共同体意识主题征文：

围绕中国特色社会主义进入新时代这一时代背景，以实现中华民族伟大复兴为出发点和落脚点，通过学校、家庭及当前社会发生的种种新变化，以身边人，身边事来讲述对民族团结和铸牢中华民族共同体意识的理解和认识，讴歌中华民族一家亲同心共筑中国梦的主旋律。

参赛作者9月30日前将征文作品按格式要求（附件1）上传至公众号“芜职图书馆”（whitsg）读创活动“安徽省第七届校园读书创作征文比赛芜湖职业技术学院校赛”（入口见附件2）。图书馆对上报作品进行相似性检测，相似比超过20%的作品取消参与比赛的资格。

2、作品要求

原则上学生作品2000字左右，教师作品3000字左右。每篇作品的作者和指导教师(学生作品)都限署名1人，每人限报一篇作品，正文中不得出现有关作者、指导教师、单位等信息。

报送作品必须是作者在本届活动开展期间的原创，且在省组委会公布获奖结果前未予公开发表的。省组委会无偿享有本作品的发表权、修改权、复制权、发行权、汇编权、信息网络传播权等著作权及其他相关权利；作者需对作品做出原创承诺，学校将通过查重等手段查处不诚信行为，并予以通报批评。具体格式详见“安徽省第七届校园读书创作活动报送作品格式”（附件1）。

3、参赛要求

各单位要高度重视，积极动员，安排专人负责活动组织，并将本部门活动负责人员名单、联系方式报送组委会邮箱hxh@whit.edu.cn，并加入校读创活动芜职工作群（QQ群号：284033233）。

4、评选表彰

①师生作品奖：学生作品设一等奖2名、二等奖8名、三等奖12名、优秀奖若干，教师作品设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干。学校将向所有获奖者发放证书。

②优秀组织奖：师生投稿数量名列前两名的二级学院将被评为“读书创作比赛优秀组织奖”。

③优秀指导教师奖：指导学生获得一、二等奖的教师将被授予“读书创作比赛优秀指导教师奖”，学校将向获奖者发放证书。

学校将推荐学生及教师一、二、三等奖作品参加“安徽省第七届校园读书创作大赛”。

（二）开展系列特色活动

1.“艰苦奋斗 强我中华”大学生主题演讲比赛

面向全校学生组织开展第七届安徽省大学生主题演讲比赛，引导我校大学生联系自身学习、生活实际谈体会和感想，礼赞新时代，担当新使命，充分展示当代大学生积极向上、奋发有为的精神风貌。

2.“逐梦新时代 笔墨展风采”书法比赛

面向全校广大师生征集思想性、艺术性、观赏性为一体的各类书法作品，弘扬优秀传统文化，展现我校广大师生奋发向未来的精神风貌与昂扬斗志，传递新时代青年学子及教育工作者对美好生活的追求。具体要求见附件3。

3.“踔厉奋发 龙腾华夏”生肖邮票设计比赛

面向全校学生组织开展“我是生肖邮票设计者”征集评比活动，弘扬中华传统生肖文化，提升青少年文化艺术修养，促进素质教育，树立文化自信，激发广大青少年爱党爱国热情。具体要求见附件4。

4.“我们的青春时代”高校短视频大赛

面向全校大学生开展短视频大赛，围绕中国特色和中国文化，激发大学生的创造力和想象力，用鲜活、生动、感人的方式，讲述青春奋斗故事，展现青年学生踔厉奋发、勇毅前行的拼搏精神。具体要求见附件5。

5.“书香新时代‘典’亮新征程”中华经典诵写讲大赛

根据教育部、国家语委安排，在全省范围内组织参加第五届中华经典诵写讲大赛，通过诵读、讲解、书写、篆刻等语言文化活动，弘扬中华优秀语言文化，从中华经典中汲取智慧力量、坚定理想信念、彰显时代精神。

6.职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动

根据教育部安排，在全省职业院校组织开展“职教生心中的二十大”活动、“未来工匠”读书行动、“悦读伴我成长”职教学生读党报活动、传承中华优秀传统文化活动、“文明风采”活动等系列教育活动，打造职教育人活动品牌，引导职业院校学生走技能成才、技能报国之路。

特色活动1、5、6具体参与方式另行通知。

（三）其他活动

各单位在2023年5月-10月之间组织的各类有关读书的征文、竞赛、交流、评比等活动，统一纳入“第七届安徽省校园读书创作活动”之中，并按要求将活动结果和活动总结报送到学校组委会。（邮箱hxh@whit.edu.cn）

在本次读书创作活动中表现优秀的班级或集体，校组委会将择优推荐申报安徽省“十佳书香班级”，在校园读书创作活动中甘于奉献、起到重要引领作用的先进模范人物，校组委会将择优推荐申报安徽省“十佳校园阅读推广人”。

五、有关要求

1、加强指导，认真组织。各单位应高度重视读书创作活动在培养学生综合素质、营造良好校风学风方面的作用，将读书活动的开展与引导学生传承中华优秀传统文化、培育和弘扬社会主义核心价值观、文明修身主题教育等活动相结合，安排专门老师负责，加强过程指导，积极组织学生参加读书活动。

2、突出特色，凝炼品牌。各二级学院应结合学院实际和专业特色，选择符合学院实际的活动方式，依托有效载体，主动开展具有学院特色的读书活动，形成特色，形成品牌。

3、加强宣传，营造氛围。各单位应充分利用读书专题网站、微博、微信公众号等网络新媒体平台，开辟互动交流板块和话题专栏，积极制作并推送读书网络文化产品，形成线上线下互动互补的良好局面。积极宣传读书活动的开展，营造良好的活动氛围。

4、高度重视，形成常态。根据相关文件精神，“安徽省校园读书创作活动”每年举办一届。学校高度重视此项工作，把学生参与读书创作活动及获奖情况列入学生品德评定记录，作为学生评先评优、奖学金评定、学科大赛奖励、就业升学推荐等方面的重要依据。同时将教师指导学生参与读书创作活动的情况计入工作量，将教师指导学生创作获奖、教师创作获奖的情况作为教师评先评优、进修学习、成果评价、绩效考核、职称评定等方面的重要依据。

芜湖职业技术学院

2023年5月25日